1.0
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Pasos
Realizar un Diagnóstico social y ambiental para identificar posibles riesgos sociales y ambientales, incluidos riesgos de disputa.
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Responsable
Promotor del proyecto
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Plantilla/Directriz
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Notas explicativas
Guía SESP (Quantum+) Orientación para el Procedimiento de diagnóstico social y ambiental (SESP) Orientación para el Mecanismo de respuesta de la parte interesada (SRM) Herramientas para las SES Identificar y planificar medidas de gestión para abordar riesgos significativos, incluidos riesgos de disputas, y para construir o respaldar las capacidades de gestión de riesgos nacionales e integrarlas en el Documento del Proyecto. Incluir resultados del SESP como Anexo al Documento del Proyecto.
Ingresar los riesgos identificados, incluidos riesgos de disputas, y las medidas de gestión en el Registro de riesgos del proyecto.
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2.0
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Pasos
Implementar las medidas y las vías de gestión identificadas en el Registro de riesgos del proyecto. Si se reciben reclamaciones mediante el Mecanismo de Respuesta de la Parte Interesada (SRM por sus siglas en inglés), gestionar y resolver las solicitudes de acuerdo con el proceso definido en la Orientación para el SRM.
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Responsable
Gestor del proyecto
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Plantilla/Directriz
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Notas explicativas
Orientación para el Mecanismo de respuesta de la parte interesada (SRM) Herramientas para las SES Evaluar el cumplimiento continuo de los Estándares sociales y ambientales como parte de la garantía de calidad y la presentación de informes de riesgo continuos. Actualizar el SESP y la categorización de riesgos si hay una revisión sustantiva del proyecto o si el contexto ha cambiado de forma tal que altere el perfil de riesgo del proyecto.
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3.0
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Pasos
Revisar la experiencia de prevención y gestión de riesgos sociales y ambientales; registrar las lecciones aprendidas y las oportunidades de mejora en el cierre/la evaluación del proyecto
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Responsable
Gestor del proyecto
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Plantilla/Directriz
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Notas explicativas
Orientación para el Mecanismo de respuesta de la parte interesada (SRM) Herramientas para las SES
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